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分析宝宝和玩具的亲密关系

2022-01-17栏目:商业
TAG: 玩具  宝宝
分析宝宝和玩具的亲密关系

导读:玩具具有虚拟性或象征性的普遍特征,以“假装”为标志,为婴儿提供充分的自由或想象空间。宝宝在接触玩具的过程中,经常会发生以物代物或以物代人的情况,即把玩具当成现实生活中的实物或人。

玩具也能促进宝宝书面语言的构建。比如“钓猫”的玩具套装中,“诱饵”和“鱼竿”的符号可以让宝宝对单词的意思有一个初步的了解,而拼音玩具和数数玩具则可以直接锻炼宝宝对书面单词的理解。

在玩各种玩具的过程中,宝宝创造性地用生动具体的语言,用具体的感知和行动来改变语言,从而发展出以语言为中介的对现实世界的认知和理解。因此,父母应该充分利用玩具来训练宝宝的语言能力。

促进宝宝想象力的发展

玩具具有虚拟性或象征性的普遍特征,以“假装”为标志,为婴儿提供了充分的自由或想象空间。宝宝在接触玩具的过程中,经常会发生以物代物或以物代人的情况,即把玩具当成现实生活中的实物或人。家长要做玩具的“爱心人士”,仔细思考玩具的用法,激发宝宝的想象力。前段时间发现女儿很喜欢玩“灯杆”,于是组织了一次“神奇灯杆”的家庭活动,参加的都是女儿的孩子。活动的主要目的是让大家说出荧光棒可以用来做什么,并现场表演荧光棒的使用。女儿说:“可以当粉笔用。粉笔太长了,老师不用换粉笔。”丁丁说:“你可以当面条。这么厚,面条可就少多了。”“你也可以当小树枝。它是冬天没有叶子的小树枝。”.这些都是我之前没有想到的事情。

玩具是游戏的工具,游戏离不开玩具。游戏是宝宝的天性,玩具是游戏的物质前提,玩具是宝宝玩耍不可缺少的。世界“学前教育之父”弗罗贝尔将婴儿玩具的含义理解为“善良”,并专门为婴儿发育设计了一系列玩具。

意大利著名教育家蒙台梭利说:“孩子的本质是工作(活动),工作就是玩耍,玩具是孩子工作的材料,如果有玩具,他们的工作就不会失败;玩具可以激发孩子对工作的兴趣,集中精力操作和学习,帮助他们建立自己,发展神经。玩具的提供和应用直接关系到孩子的学习效果。”鲁迅曾说:“游戏是孩子的天使。要关注孩子的成长,一定要关注孩子的游戏;要关注儿童游戏,就必须关注儿童使用的玩具。”

其实纵观国内外学前教育的历史,我们可以清楚地看到,所有强调学前教育的人,都重视玩具的教育价值。当代学前教育研究和实践充分证明,玩具在促进宝宝认知能力发展方面具有不可替代的作用。

促进感知的改善

感知是宝宝认识外界事物、增长知识的主要途径。幼儿中期,由于言语能力还比较低,宝宝获得的信息主要是通过感知获得的图像信息,而玩具以其生动夸张的形象和鲜艳的色彩刺激宝宝接触各种感官。婴儿在接触玩具的过程中,通过看、听、尝、摸等方式触摸不同材质的玩具,增强了感官敏感度和观察力,促进了感知能力的提高。

父母应该在家里给宝宝创造一个玩具丰富的环境。玩具的准备应该考虑到它们的颜色、大小和形状。给宝宝准备不同颜色、对比明显的玩具。玩具的大小要考虑到它们的身高特征。另外,在宝宝接触玩具的过程中,家长要加强对宝宝感知能力的引导,让宝宝能够“跳”起来摘苹果。如果能引导宝宝触摸绒布、丝绸、塑料玩具,就让他说说自己的感受。看一看,让他看看玩具的不同颜色,让他选择喜欢玩的玩具,比较玩具的深浅,让宝宝对颜色有初步的认知。送他一程,让他感受一下玩具的重量。你也可以载他一程,看看哪个更重。

促进婴儿语言发展

玩具本身是婴儿表达自己的工具。与常规的语言符号系统相比,玩具对宝宝来说是更为得心应手的“语言”。玩具是一本没有文字的书

的书”,它更像是“教学大纲”或开放式的“课本”,为学习者留下了较大的自主建构、想像的空间,激发宝宝的表达欲望,为宝宝自由表达创造适宜的语言环境。

  宝宝在玩玩具的过程中发展着自己的口头语言。宝宝之间就玩具的交换、玩法的交流,使其语言在潜移默化中获得进步。“我可以玩你的小车吗?”“我可以加入你玩积木的游戏吗?”“我可以用我的小猪换你的小鸭吗?”“可以的。”“好的。”“一起玩吧。”“我在玩呢,等一会儿给你玩。”两个宝宝的对话可以看到礼貌用语的运用,她们把礼貌用语运用得如此适当呢。

  宝宝在与玩具接触的过程中会产生大量的“自语”现象。而这些“自言自语”的产生对宝宝语言的发展具有不可忽视的作用。我女儿在“娃娃家”里玩时,会拿起一个布娃娃,把它放在小凳子上,微笑着对她说:“娃娃穿得好美,但还没有佳佳漂亮。佳佳要把娃娃打扮得像佳佳一样漂亮。”佳佳开始给布娃娃穿上小礼服服。“伸伸腿,举举手,衣服拉上就好了,妈妈说了这样就听话了,衣服穿好了。”佳佳在布娃娃对话的过程中不仅可以看出其语言的条理性、逻辑性,还把妈妈给自己穿衣服的语言用到了自己给布娃娃穿衣服上。早期宝宝的语言以假装的身份充分显示了自己的口头表达能力,而不必担心自己讲得对不对,需不需要纠正。佳佳在“自语”的时候,可以装出妈妈在给自己穿衣服时的声音、语调和动作。她可以认为这是妈妈在说话,而不是她自己在说。